Matheklausur 2011 - 12 Klasse - Kurvendiskussion

Dieses Thema im Forum "Schule, Studium, Ausbildung" wurde erstellt von Inragee, 16. September 2011 .

  1. 16. September 2011
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    Wer hat kurz Zeit und löst sie ? ne freundinn sitzt drinne und ich finds eig bitter sowas nachzufragen aber why not ?
     
  2. 16. September 2011
    AW: Matheklausur.

    Was soll es bringen die zu lösen? Ohne den Rechenweg gibts doch sowieso keine Punkte.
     
  3. 16. September 2011
    AW: Matheklausur.

    aufg 2)

    (-3/2)*sin*(x/2)

    und

    x(2cos(x)-x*sin(x))


    Viel Glück bei dem Rest
     
  4. 16. September 2011
    AW: Matheklausur.

    Ich weiß ... Sie hat gefragt ob ich es irgendwo posten könnte für Hilfe ich sitz ja nicht in der Klausur und will das mir Leute helfen
     
  5. 16. September 2011
    AW: Matheklausur.

    zuviel gallileo die letzten tage gekuckt? ^^

    hmm ja f' kann ich noch ableiten, die hinreichenden bedingungen kenn ich auch noch, aber ja ich kuck grad auffe uhr und sehe, dass es eh zu spät is
     
  6. 16. September 2011
    AW: Matheklausur 2011 - 12 Klasse - Kurvendiskussion

    Was ich ja geil finde : Sie hat das mit ihrem iphone aufgenommen und nebenher noch auf Facebook mit uns geschnackt ... man gut die lehrer passen auf ...
     
  7. 16. September 2011
    AW: Matheklausur 2011 - 12 Klasse - Kurvendiskussion

    Hätte sie sich mehr auf die Klausur konzentriert und evtl. vorbereitet, würde sie wohl eher aus der Unterpunktung rauskommen

    Damit kein Spam: WolframAlpha
     
  8. 16. September 2011
    AW: Matheklausur 2011 - 12 Klasse - Kurvendiskussion

    nur mal kurz 1a) angerissen:

    sinuns wird immer dann 0 wenn sin(0) oder sin(n*PI) (für n kann jede ganze Zahl eingesetzt werden) Da hast du schonmal die Nullstellen (sind unendlich viele)

    Die ableitung von -0.5 sin(2x) ist -cos(2x) Davon sind die Nullstellen immer dann, wenn (n*PI / 4) (für n jede ganze Zahl) für x eingesetzt wird. (ebenfalls unendlich viele)

    von -cos(2x) ist 2sin(2x) Ableitung. Da setzt du jetzt die (n*PI/4) ein und guckst was daraus kommt.

    Tipp: bei geraden n kommt 0 raus, bei ungeraden abwechseln positive und negative ergebnisse. Das musst du jetzt noch allgemein aufschreiben und schon bist du fertig

    oh ich seh gerade, dass das wohl nur im Intervall [-2; 2] gemacht werden soll. Dann ists ja noch einfacher kannst für N einfach etwas einsetzen und die Lösung muss im angegebenen intervall sein
     
  9. 16. September 2011
    AW: Matheklausur 2011 - 12 Klasse - Kurvendiskussion

    Du meinst natürlich, jede ganze Zahl
     
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