Späterer Schultag-Beginn wirkt positiv auf Schüler

Für mich war während meiner Schulzeit das frühe aufstehen müssen auch eine Qual. Ich bekomme das zwar hin, aber wirklich leistungsfähig ist mein Gehirn vor 10 Uhr nicht wirklich. Während meiner Schulzeit habe ich häufiger nachmittags ein Schläfchen gemacht, weil ich nach der Schule so müde war. Früh ins Bett zu gehen ist mir dennoch nur selten gelungen, ich werde erst spät müde und eben auch leider erst später wach.

Der Biorhythmus von Menschen ist aber wirklich ganz verschieden, eine Freundin von mir ist eine absolute Frühaufsteherin aus Leidenschaft. Vielleicht wäre es am besten, wenn verschiedene Schulen einen unterschiedlichen Schulbeginn hätten? Dann könnten sich Schüler ihre Schule auch passend zum eigenen Biorhythmus aussuchen?

Das Schulsystem ist eh veraltet und nicht optimal. Unterricht könnte man theoretisch immer machen wie die Schüler wollen. Auch von Zuhause. Effektiver wäre ohnehin ein intelligentes Lernspiel das einen den Stoff vermittelt und individuelle Vorlieben erkennt und diese zur Motivation nutzt. Es spielt ja auch keine Rolle ob ein Kind exakt in dem Halbjahr genau das kann, was zählt ist, dass nach der gesamten Schullaufzeit eine Bildung erreicht ist die Nachhaltig ist. So rennt das Kind 10 Jahre oder länger in die Schule lernt Berge an Müll auswendig den es jetzt nicht versteht oder die Zusammenhänge nicht bekannt sind und vergisst es. Logik und Ratio muss man üben und das prägt sich nur ein wenn es Erfolgserlebnisse gibt. Vor allem Allgemeinbildung über die Welt und deren Zusammenhänge ist sehr wichtig. Nicht Geschichte pauken deren Relevanz bzw Verknüpfung nicht gegeben ist. Wissen ist dann sinnvoll wenn ich Zusammenhänge herstellen kann. Daher macht es Sinn Physik Mathe Geschichte zusammenhängend zu Lehren und auch Bildhaft. Funktion von historischen Erfindungen, diese Zerlegen, Berechnen und die Wirkung und Relevanz bzw Auswirkung auf Heute "studieren". Das würde den Schülern auch viel mehr taugen. Unsere Lehrmethoden sind absolut veraltet.
So ist es halt für den Le(e/h)rkörper viel einfacher das abzuhaken und er muss selbst nicht so viel Allgemeinwissen/Bildung mitbringen. Gerade die unteren Klassen sind eher Kindergarten. Gut das dafür jemand ewig Studiert, damit er hinterher bis drei zählen kann, aber eigentlich weniger Sozialkompetenz mitbringen muss, als ein Kindergärtner.

Ich könnte mir vorstellen das man die Schulpflicht lockert. Die Kinder müssen aber gelehrt werden, daher wäre es Sinnvoll das schon zu prüfen. Sprich wer sein Kind zuhause Unterrichte oder an einer Digitalen Schule teilnehmen lässt, oder sonst wo ist flexibel. Jedes Jahr gibt es dann eine zwischen Prüfung die nicht relevant ist sondern nur einen Anhaltspunkt gibt. Dort sollten sehr Allgemein die Bildung abgefragt werden. Wie in der Legislaturperiode sollte dann nach 4 Jahren eine Umfassendere Prüfung stattfinden in der die geistigen Fähigkeiten geprüft werden. Und zwar sinnvolle und professionelle Tests, nicht vom Lehrer irgend welche Inhalte die er die Schüler vorher auswendig Pauken lässt. Wichtig ist das die Kinder ihr Wissen anwenden können und es verstanden haben.